六年级英语语法，是很多孩子的弱项。
单词背了不少，一到做题就错。到底用a还是an？什么时候加s？过去式怎么变？孩子晕头转向。
其实六年级英语语法翻来覆去就那么几个重点，掌握了就不会乱。今天聊聊六年级英语到底要抓哪几块。
01 名词单复数，别小看
很多孩子觉得单复数简单，其实考试经常错。
一般情况加s，以s/x/sh/ch结尾加es，辅音加y结尾变y为i加es。这些规则要记牢。
还有不规则变化，比如man-men，child-children，sheep-sheep。这些要单独记，没有规律。
别小看单复数，选择题、改错题都考。这块丢分太可惜。
02 四大时态，搞清楚标志词
六年级重点学四个时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
很多孩子搞混，是因为不知道什么时候用哪个时态。其实看标志词就行：
一般现在时：often, usually, every day，动词用原形或第三人称单数。
现在进行时：now, look, listen，动词加ing。
一般过去时：yesterday, last week，动词用过去式。
一般将来时：tomorrow, next year，用will或be going to。
看到标志词就知道用什么时态，不会乱了。
03 介词固定搭配，多记多背
英语里有很多固定搭配，比如in the morning, on Monday, at night。
这些没有道理可讲，就是习惯用法，得多记。
我家孩子专门准备了一个小本子，碰到固定搭配就记下来，每天读两遍。积少成多，慢慢就熟了。
04 别死记规则，要做题巩固
语法规则背得再熟，不做题也没用。
每学一个语法点，做十道相关的练习题。做错的题搞清楚为什么错，比背十遍规则都强。
语法是用的，不是背的。
写在最后
六年级语法看着多，其实就那么几块。
单复数记规则，时态看标志词，介词多积累，做题多巩固。把这几块练扎实了，小升初英语语法就不会丢分。
